Kolik řečí znáš....
...tolikrát jsi člověkem. Jistě jste
toto rčení už mnohokrát slyšeli,
ale až poslední dvě desetiletí jsou
k výuce cizích jazyků dostatečně
vstřícné.
Pád železné opony, svoboda
pohybu, rozšiřování Evropské
unie, explozivní rozvoj informačních
technologií jsou hlavními
impulzy, které určují význam
efektivního zvládnutí více jazyků
nejen u studentů, ale i u lidí
všech věkových skupin. Proto
také vzrůstá význam efektivních
forem výuky cizích jazyků. Že je
tomu skutečně tak, dokazují např.
akce vyhlašované Evropskou unií
a Radou Evropy (2001 - Evropský
rok jazyků, 26. září - Evropský
den jazyků). Moderní a efektivní
formu jazykové přípravy nabízí
distanční vzdělávání. Co se pod
tímto názvem skrývá nejsnáze zjistíte
v přehledném Průvodci studujících
a zájemců o studium [PL-b].
Mnozí studenti (zejména ti „dříve
narození“) potřebují ke studiu
často získat nejprve tu správnou
motivaci. Pomocníkem jim může
být Průvodce jazykovým vzděláváním
pro dospělé [PL-c]. Pokud
už víme proč a jak se učit cizí
jazyk i po skončení školní docházky
(ale vlastně i tam), je potřeba
se poohlédnout po vhodném výukovém
systému. Jak je doloženo
v [PL-a], jsou takovým systémem
výukové tituly firmy
LANGMaster
Group.
D r. A d r i a n a
Halušková ve své
studii shrnuje možnosti
výukových
titulů LANGMaster
z hlediska distančního
vzdělávání
(DiV). Z rozboru
jednotlivých charakteristik
DiV
vyplývá, že tyto
p r o g r a m y j s o u
vhodnými nástroji pro moderní výuku
jazyků (např. členění textů do
menších uzavřených částí, přehledná
grafika a názorné prvky, zabudování
funkcí zkoušení a vyhodnocování
atd.). Tituly LANGMaster
jsou postaveny na výborných ozvučených
slovnících renomovaných
vydavatelů, které efektivně doplňují
systémy rozpoznávání řeči IBM
ViaVoice a technologie Click & See
a Say & See pro prezentaci slovíček
a textů
Pro snadnější vstup do procesu
distančního vzdělání cizího jazyka nabízí
[PL-a] charakteristiku jednotlivých
úrovní zvládnutí jazyka podle Společného
evropského referenčního rámce
(Common European Framework of
Reference - CEFR) a vstupní test určení
úrovně znalosti anglického jazyka. /f/
