České firmy mají v jaderné energetice dlouhodobou tradici i renomé. V současnosti brzdí další rozvoj menší zájem mladých lidí o studium technických oborů. Naše podniky se tento trend snaží zvrátit.
Ještě během srpna chybí každoročně na vysokých školách technického zaměření stovky studentů. Školy proto (i těsně před začátkem nového akademického roku) lákají potenciální zájemce. Nezájem studentů si dobře uvědomují také české firmy. Negativní dopad to má na celý domácí průmysl, který tvoří třetinu českého HDP a nové experty neustále potřebuje.
JAK ZACHRÁNIT TECHNICKÉ PROFESE
Podle mnohých zástupců domácích firem může poklesu zájmu o tato studia zabránit plánovaná dostavba JE Temelín. „Vnímám ji jako záchranu technických profesí v ČR. Nejedná se o nějaký dočasný projekt, na který lze nahlížet pouze dnešníma očima. Jen samotná příprava stavby trvá 7 let. Realizace pak další jednotky let. A to nemluvím o desítkách let provozu takové elektrárny, na níž vyrostou další generace českých, nejen jaderných expertů,“ tvrdí Petr Sláčala, ředitel a jednatel společnosti EGP Invest z Uherského Brodu. Jeho slova potvrzují i studenti. Podle nich jaderná energetika je a bude čím dál atraktivnějším oborem. „Je zde jistota dobře placené práce s velkou perspektivou získat zajímavou nabídku i v zahraničí. Já sám jsem už dostal nabídky ze soukromého sektoru. Zatím jsem se rozhodl zůstat na ČVUT, kde se stále učím novým věcem,“ uvedl Ondřej Burian, doktorand ČVUT.
DOSTAVBA TEMELÍNA PŘISPĚJE K ROZVOJI NEJMODERNĚJŠÍCH TECHNOLOGIÍ
České průmyslové podniky neponechávají nic náhodě a podporují školy s technickým zaměřením. S podporou začínají již od předškoláků. Společnost EGP Invest kupř. spolu s fi rmou PREFA Kompozity, Mateřskou školou Pramínek v Brně, Vysokým učením technickým v Brně a Českou manažerskou asociací spustila projekt Technické školky. Jeho cílem je představit dětem hravou formou obory technického charakteru. Že se technické obory stanou díky dostavbě III. a IV. bloku JE Temelín opět perspektivní, nepochybují ani vysokoškolští pedagogové, ani představitelé českého průmyslu. Podle Jana Zdebora, poradce generálního ředitele společnosti ŠKODA JS, tak rozsáhlý projekt jako je Temelín, bezpochyby zvýší zájem mladých lidí o studium oborů spojených přímo s jadernou energetikou, ale také o návazné obory – kupř. o strojírenství, elektrotechniku, projektování nebo stavebnictví. Tento scénář je možný v případě vysoké míry lokalizace během realizace projektu. „Konsorcium MIR.1200, které nabízí 70% lokalizaci, má v tomto ohledu velkou výhodu. Jeho nabídka předpokládá, že české společnosti získají zakázky nejen na dodávky stavebních materiálů, ale že budou vyrábět i technologicky náročná zařízení a systémy, realizují inženýring a další vysoce kvalifikované práce,“ říká Zdebor.
DŮLEŽITÉ JSOU STÁŽE I PODPORA DIPLOMOVÝCH PRACÍ
České firmy spolupracují se školami všech úrovní a využívají různé formy spolupráce. „Snažíme se organizovat co nejvíce exkurzí a praxí pro místní učiliště a střední školy. Vedle toho se soustředíme na podporu bakalářských a diplomových prací vysokoškoláků, kteří by k nám (již jako absolventi) mohli nastoupit. Kvalitních techniků není nikdy dost,“ vysvětluje Pavel Pracný z ostravské společnosti V NASS. Přední odborníci, které ŠKODA JS zaměstnává, se také výrazně podílejí na českém technickém vzdělávání a dlouhodobě spolupracují s akademickou sférou. Přednášejí kupř. na Západočeské univerzitě v Plzni i na ČVUT v Praze. Navíc Škoda JS podporuje Jaderné dny v Techmánii, které se každoročně interaktivní formou snaží jadernou energetiku přiblížit studentům základních a středních škol. ŠKODA JS je také členem České nukleární společnosti a sdružení CENEN (Czech Nuclear Education Network). Obě organizace podporují vzdělávání v oboru jaderné energetiky. Jako příklad může posloužit letní škola jaderného inženýrství, na jejíž organizaci se ŠKODA JS každoročně podílí. Podle výsledků výzkumu poradenské společnosti AT Kearney dostavba JE Temelín (v případě, že se lokalizace bude pohybovat okolo 70 %) vytvoří na 10 000 pracovních míst přímo spojených s projektem a kolem 50 000 pracovních míst ve vedlejších odvětvích. A to je velká příležitost nejen pro současné zkušené odborníky, ale především pro mladé lidi, kteří se teprve rozmýšlejí, jakou školu jít studovat. /pr/