Projekt SilentBooks Aleše Šturala, studenta
Fakulty informačních technologií
VUT v Brně, se umístil mezi 12 nejlepšími
v letošním finále soutěže Imagine
Cup, které se uskutečnilo od 6. do 10.
srpna v jihokorejském Soulu. Ve finále
rozděleném do 9. kategorií soutěžilo celkem
344 studentů z 59 zemí sdružených
ve 112 týmech. V nejpočetnější kategorii,
ve které uspěl Aleš Šturala, bylo 55 semifinalistů.
Imagine Cup je celosvětová soutěž
určená pro studenty středních a vysokých
škol. Jejím cílem je inspirovat mladé lidi
k využití informačních technologií při
zvyšování kvality lidského života. Soutěž
byla vyhlášena společností Microsoft
poprvé před čtyřmi lety. Počet doposud
registrovaných účastníků – studentů
středních a vysokých škol z více než 100
zemí světa - přesahuje hranici 100 000.
Soutěžící měli letos za úkol vytvořit softwarové
řešení na téma „Představte si svět,
ve kterém technologie umožňují lepší
vzdělání všem“.
Nápad Aleše Šturaly, který speciálním
programem převádí textové informace v
gesta znakové řeči, bude možná v budoucnosti
pomáhat neslyšícím na cestě za vzděláním.
Určitě je zajímavé, že se Aleš již v
loňském ročníku společně se svými kolegy
velmi dobře umístili v regionálním kole
soutěže Imagine Cup s projektem navigačnho
systému pro nevidomé a zrakově
postižené. Jejich originální způsob orientace
zrakově handicapovaných lidí je nyní
již těsně před uvedením do praxe. Se svým
projektem SilentBooks zvítězil Aleš Šturala
nejdříve v regionálním kole, a tím se kvalifikoval
do celosvětového finale v jihokorejském
Soulu.
Základem projektu SilentBooks jsou
aplikace, jejichž cílem je poskytovat
informace neslyšícím osobám ve znakové
řeči. Právě ta je jejich přirozeným
jazykem, který se naučí jako první. Slova
námi používaného jazyka jsou pro ně pouhou
posloupností znaků, jejich zvukovou
podobu na rozdíl od zdravých lidí neznají.
Neslyšící má v rámci projektu SilentBooks
k dispozici monitor (např. obrazovku notebooku),
na kterém je zobrazován počítačový
model pracující se znakovou řečí. Může
si přehrát text po větách nebo celých kapitolách,
může libovolně přeskakovat nebo
se vracet. Tak, jako při normálním čtení.
V praxi se vlastně jedná o náhradu klasických
učebnic za elektronické ve znakové
řeči. IGOR MAUKŠ