HIT představuje nové multimediální výukové prostředí, nabízející široký okruh praktických cvičení, která studenty provedou krok za krokem obsáhlým tématem světa obráběcích strojů s důrazem na CNC programování a stavbu strojů. Tento studijní koncept nachází široké využití na řadě učilišť a odborných škol zejména proto, že sjednocuje učební plány a tím přispívá k jednotnému profilu absolventů těchto škol. O postřehy z praktického používání HIT jsme požádali odbornou školu Oskara von Millera v německém Schwandorfu, ale také první technické školy v České republice, které HIT ve výuce úspěšně používají. Tím chceme poukázat na to, že takto koncipovaná výuka sjednocuje profily absolventů nejen na úrovni národní, ale také na úrovni mezinárodní a dává tak studentům široké možnosti uplatnění v rámci celé Evropy. Spousta informací – málo času Odborná škola ve Schwandorfu se zaměřuje především na praktický odborný výcvik podporovaný kvalitní výbavou školy doplněnou kvalifikovanými pedagogy, kteří studentům usnadňují start do profesního života. Na škole studuje 3 680 žáků v různých technických oborech. Učitelé odborného výcviku nám představili hodinu CNC programování na škole Oskara von Millera. A toto je opravdu výzva, kterou zná i u nás řada učitelů odborných předmětů. Hodinová dotace předmětu CNC programování činí jednu vyučovací hodinu týdně a to je na množství požadovaných informací poměrně vysoko nasazená laťka. Do tohoto časového rámce se musí vejít nutné základní znalosti o sestavení programu včetně znalostí o konstrukci obráběcího stroje. Potřeba moderních metod výuky je z tohoto důvodu více než nutná, zprostředkování potřebných informací pro další práci žáků musí být optimalizováno do vymezeného časového prostoru. A právě HIT je moderní výukový sof tware, který pomohl škole ve Schwandorfu takto náročnou výzvu splnit. Pro ověření této metody použila škola nejprve bezplatné testování softwaru. Test proběhl na výbornou a od roku 2012 je HIT oficiálním a efektivním výukovým prostředkem pro teoretickou i praktickou přípravu základů NC programování. Atraktivnost softwaru spočívá v tom, že prostřednictvím řady animovaných prvků vtahuje studenta přímo do děje výuky a vyžaduje od něj aktivní spolupráci pro další pokračování probírané látky. Začíná se s popisem nejdůležitějších uzlů CNC obráběcího stroje a po upevnění základních znalostí o stavbě strojů začínají žáci se základy programování a při tom používají programovací stanice společnosti Heidenhain. Celý koncept takto pojaté výuky ještě podporují velmi názorně provedené učební sešity s prostorem pro vlastní studentovy poznámky a postřehy. Tak je optimálně propojena teoretická část výuky s okamžitým praktickým cvičením. Bez možnosti procvičení na programovacích stanicích by žáci neměli příležitost si své dosavadní znalosti ověřit. Díky této moderní metodě výuky, tedy co se naučím, hned si prakticky vyzkouším a ověřím, stoupla u většiny žáků velmi výrazně jejich studijní motivace. Propojení učebny a dílny Odborná škola ve Schwandorfu používá všechny výukové modely HIT. Jde o tři základní licence, které představují programování v Klartextu- -dialog, programování DIN/ISO a HIT 3+2, tedy tři osy a sklopný/otočný stůl. Tento výukový software je aplikován ve výukovém plánu školy okamžitě od prvního a druhého ročníku. Zprostředkovává studentům dle výukových modelů základní informace o stavbě typické NC frézky, názorně vysvětluje funkce a popis jednotlivých os, význam referenčních bodů stroje stejně jako základy měření pomocí dotykových sond. Postupně se žáci učí stavbu programu v dialogu a posléze přidávají další informace. Škole se díky nasazení softwaru HIT do výuky povedl naprosto plynulý a ničím nerušený přechod z lavic učebny přímo do dílny s reálnými obráběcími stroji. Programovací stanice jsou napojeny na školní síť a tak se dají programy vytvořené na učebně bezproblémově natáhnout do strojů na dílně a odladěné vyzkoušet v reálných podmínkách. HIT pro podporu motivace studentů Všichni učitelé odborného výcviku se jasně shodují na narůstající studijní motivaci díky moderně pojaté výuce. Studenty to jednoduše baví. A my bychom mohli říci, že Komenský by měl určitě radost, protože přesně tak by měla přece vyučovací hodina vypadat. Ale i pro učitele přináší HIT spoustu nových a užitečných možností. Jednou z nich je například možnost zadávání vlastních příkladů a sledování samostatné práce žáka – tady se jedná o síťovou licenci pro 20 pracovních míst. Žák může prostřednictvím této varianty řešit konkrétní problémy a otázky přímo se svým pedagogem. HIT ale nemusí být aplikován pouze na odborných školách, jeho použití je široké, své místo najde zejména pro doškolování pracovníků obsluhy CNC strojů, ale skvělý je i pro samostudium úplných začátečníků, protože respektuje i to, že zájemce nemá žádné předchozí zkušenosti s NC programováním. Studijní kroky jsou přehledné a díky animovaným prvkům lehce pochopitelné. Učitelé vyzdvihují například velmi jasné zpracování cyklů, HIT vysvětluje opravdu krok za krokem, co přesně je třeba udělat. Tento studijní koncept je bez jakýchkoliv pochyb orientován směrem k praxi, a proto se pro řadu škol stává jasnou volbou při podpoře výuky CNC programování. Dávno pryč je programování s pomocí papíru, studenti se učí programovat přímo na programovacích stanicích za podpory výukového softwaru a učebních sešitů. Co se závěrečných zkoušek týká, většina studentů ve Schwandorfu se rozhoduje pro to, co zná z výuky, tedy závěrečná zkouška na CNC stroji a příklady zpracované v HITu. Na základě velmi úspěšné aplikace ve výuce plánuje škola do budoucna rozšíření nové NC techniky na dílně. Studijní obor jemný mechanik využívá i pro závěrečnou zkoušku výukový software HIT v kombinaci s reálnými stroji s řídicím systémem Heidenhain. Pro budoucí zaměstnavatele je takto koncipovaná zkouška skvělým doporučením. HIT – zkušenosti z českých odborných škol To, že výukový koncept HIT není v českém prostředí úplným nováčkem, potvrzují také zkušenosti z našich technických škol. Jedna z prvních instalací HIT z roku 2014 je na Střední škole technické a zemědělské v Novém Jičíně. Pan Luděk Kostelník shrnuje zkušenosti s výukou takto: „S výukovým softwarem HIT mám velice dobré zkušenosti. Nejvíce ho používám v úvodních hodinách, kdy jsou studenti seznamováni s jednotlivými částmi CNC stroje, souřadnicovým systémem, nulovými body a dalšími informacemi. Tento software má tu výhodu, že každý student používá vlastní tempo výuky – objevování informací, jsou tam testové otázky, kdy si svoje vědomostí může ověřit. Velice pěkně a názorně zpracována jsou i videa, která řeší danou oblast výuky.“ Ve stejném roce se ke školám, které HIT pro výuku používají, přidala také Střední odborná škola a učiliště ve Vyškově. Tady program používají zejména při prvotním vysvětlování obsluhy programu a při procvičování nebo samostatném opakování, program je využíván příležitostně a velmi dobře se osvědčil při výuce v rekvalifikačním kurzu, jak nám potvrdil pan Miloš Neděla. HIT podporuje výuku studentů i na dalších školách, např. na SPŠ v Ostravě-Vítkovicích, na Střední škole řemesel v Moravských Budějovicích, na SPŠ a SOU v Hradci Králové, na SPŠ ve Frýdku Místku, na SPŠ ve Velké Bíteši a úspěšně ho používají i další vzdělávací instituce. Eva Klocová www.heidenhain.cz V rámci pravidelného a bezplatného školení pedagogů jsme se nyní rozhodli zařadit do příštích školení také blok, který se bude týkat práce s výukovým softwarem HIT. Předvedeme avizované novinky, to, jak s aplikací pracovat, ukážeme úvodní instalaci, seznámíme účastníky s variantami produktu a ukážeme i některá praktická cvičení. Konzultaci však není třeba vázat na pravidelná setkání pedagogů u nás, veškeré otázky i nejasnosti kolem výukového konceptu kdykoliv rádi zodpovíme. Aktuálně nejlepší příležitostí k tomu je letošní MSV v Brně, kde nás zájemci mohou kontaktovat přímo na hlavním stánku v pavilonu P nebo ve výukovém centru v učebně Heidenhain v pavilonu Z. Budeme velmi rádi, pokud nám pomůžete, aby se HIT stal součástí moderního výukového prostředí pro CNC programování také na našich odborných školách a v doškolovacích centrech. Možností pro jeho využití se otevírá opravdu mnoho a my se těšíme na jejich společné objevování.
