Soutěž E.ON Energy Globe Award ČR je prestižní událostí v oblasti životního prostředí nejen v České republice, ale celkem ve 160 zemích světa. V letošním roce se u nás vyhlásily čtyři kategorie: Obec, Kutil, Firma a Mládež. Odborná porota z každé kategorie nominovala tři nejlepší projekty a z nich poté určila vítěze. V průběhu předávání cen pak diváci hlasováním vybrali nelepší projekt, který postoupil do mezinárodní soutěže Energy Globe World Award. Novinkou bylo hlasování prostřednictvím SMS a internetu o nejsympatičtější projekt, kterým se stala rekonstrukce gotického hradu Soběslav.
Oslovili jsme vítěze kategorie Mládež Mgr. Radovana Šejvla z neziskové organizace Energis 24 s projekty vzdělávání dětí a mládeže, a to: Technologická školka, Technická výchova v praxi a Virtuální univerzita.
Co říkáte na absolutního vítěze?
Stal se jím Hotel Galant v Mikulově a vinařství pana Mariana Mikulov. Po technické a energetické stránce je velmi zajímavý. Vlastní FV elektrárna a kogenerační jednotky vyrábějí elektrickou energii pro pohon tepelných čerpadel a zásobování celého objektu. Tepelná čerpadla vychlazují odpadní vodu a odebírají teplo vznikající při kvašení vína. Teplo se dále používá k otopu, ohřevu teplé užitkové vody i bazénu. Oxid uhličitý vznikající při kvašení vína se jímá a používá pro uhličité koupele ve wellness části. Odpadní a dešťová voda navíc poslouží ke splachování toalet. Přesně taková energeticky úsporná a sofistikovaná řešení velice rád předkládám studentům a tento projekt zařadím do cílů energeticky zajímavých exkurzí. Těší mě, že tato problematika lidi zajímá a tento projekt se stal absolutním vítězem, a myslím, že pan Marian bude naši zemi dobře reprezentovat v mezinárodním finále.
Můžete své vítězné projekty představit čtenářům TT podrobněji?
Virtuální univerzita – je dlouhodobě fungující vzdělávací projekt připravený pro posluchače středních a vysokých škol. Za 5 roků existence cca pět stovek studentů navštívilo stovku energeticky zajímavých míst, jako jsou ropné i fotovoltaické pole, uhelný či uranový důl, vodní, větrná, tepelná, ale i jaderná elektrárna nebo teplárna. Vše je podrobně zdokumentováno a uloženo na www.wnwegis24.cz v sekci Virtuální univerzita . Z každého výletu vzniká obsáhlý sborník, který je hodnotným zdrojem informací nejen účastníkům, ale i dalším zájemcům. Pravidelně navštěvujeme vysoké školy technického zaměření a jejich učitelé nám na cestách také přednášejí. Nejsou to ale jen přednášky a exkurze, ale pravidelné sdílení každodenních zážitků, protože některé zájezdy trvají celý týden, a společně ujedeme někdy i 1000 km. Technologická školka – zatím existuje pouze jako nápad, ale leccos si doma průběžně zkouším na dětech. Školka je určena pro předškoláky a děti z prvního stupně základních škol. Přijedou v doprovodu rodičů jako na tábor. Každý den se hry a úkoly zaměřují na jeden z 5 živlů – zemi, dřevo, kov, vodu a vzduch. Například si společně vypálí cihličky, vztyčí mosty ze dřeva a kovu. Na přilehlém potůčku děti postaví přehrady a uvedou do chodu vodní mlýnky, které mohou přes malé generátory vyrábět elektrickou energii s bezpečným napětím. Naučí se pracovat s různými materiály, poznají jejich vlastnosti a seznámí se s funkcí a používáním nejrůznějšího nářadí. Starší studenti v rolích vedoucích se zase učí, jak efektivně předávat své vědomosti. Technická výchova v praxi – je orientovaná na účastníky ve věku 15–26 let. Cílem projektu je stavba malých, funkčních a plně soběstačných objektů. Studenti staví vlastníma rukama pod vedením odborných lektorů. Objekty jsou vytvářeny z přírodních materiálů a v duchu trvalé udržitelnosti. Tyto stavby jsou plně funkční a energeticky úsporné. Jsou vybaveny vlastním zdrojem energie i kořenovou čističkou odpadních vod. Studenti si tak vlastníma rukama osahají devatero řemesel potřebných nejen pro výstavbu vlastního domu, ale třeba i pro jejich budoucí profesní orientaci. Technická výchova v praxi byla letos poprvé zkušebně realizována ve spolupráci s neziskovou organizací PROCYON, která na prostranství u CHKO Větrník postavila veřejné turistické odpočívadlo. Přesně tak si v dokonalé symbióze „malých“ a „velkých“ účastníků, případně i náhodných kolemjdoucích turistů představuji technickou výchovu, která se dnes již na školách neučí, ale na vzdělávacím projektu zajímavě probíhá. (Podrobnou fotografickou reportáž najdete na www.energis 24 v sekci Technická výchova v praxi.)
A studenty to opravdu zajímá?
Ano, ale nejsou to studenti, jež potkáváte běžně ve školách, mnohdy se mi stane, že se z jedné školy s tisícovkou žáků přihlásí jen jeden jediný. Proto posílám pozvánky po celé republice a sjíždějí se pak z nejrůznějších míst. Mnohdy na vlastní náklady. Nejvzdálenější účastník přijel do Brna opakovaně až z Klášterce nad Ohří . Za 60 výjezdních dní jsme autobusem procestovali téměř 7000 km. Nejvíc mne těší, že studenti se na projekty opakovaně vracejí a často mi i písemně sdělují, že se za týden na cestách dovídají mnohem víc než za několik roků ve škole, což považuji za velice dobrou vizitku. Projekty se často realizují pod dvojnásobnou záštitou MPO a MŠMT. V průběhu výstavby turistického odpočívadla na odlehlém místě na okraji CHKO Větrník, bez elektrických drátů a zemního plynu, kam se většina účastníků dokodrcala nějakým automobilem, vznikla myšlenka výstavby terénního vozu jako mobilního zdroje elektrické energie o napětí 12 nebo 220 V pro zajištění dodávky el. energie na staveniště ve volné krajině. Na pilotním projektu jsem to řešil dvojicí FV panelů, gelovými akumulátory a dvojicí střídačů. V terénu jsem takto nejenže předváděl, ale v praxi i používal elektrický křovinořez, řetězovou pilu, brusku, vrtačku a další běžné nářadí. Původně jsem chtěl jako nosič nářadí a přepravní prostředek použít užitkový elektromobil, který v Brně na VUT mají, a mohla by to pro ně být dobrá reklama, ale narazil jsem na omezenou možnost využití baterií elektromobilu pro pohon běžného nářadí, což bez speciálního konvertoru není možné. Kdo ví, třeba si v rámci technické výchovy VŠ studentů k tomuto účelu postavíme speciální aplikaci elektromobilu, který na korbě ponese několik FV panelů, malou větrnou elektrárnu, tepelný hladinový generátor a další zdroje potřebné pro energetické zabezpečení drobných staveb ve volné krajině. Velice dobře si dovedu představit s takovým vozidlem objíždět školy nebo organizace, kde něco dělají, ať již jde o revitalizaci studánky nebo opravu hradu nebo soch v krajině. Současně může jít o zajímavou formu technické výchovy v praxi i prezentaci různých technologií a firem, kterým není osud technického vzdělávání lhostejný. Vím, že elektromobil ŠKODA SUPERB se stavěl na VUT v Brně, elektrická vozidla stavějí i na VŠB v Ostravě. Asi nejvíc mne ale zaujala koncepce otevřeného vozu z dílen TUL v Liberci. S řadou jmenovaných ústavů jsem již navázal jednání a podal první žádost na financování přestavby takto pojatého vozidla. Uvidíme, kdo se k takové akci připojí. Na univerzitách studenti běžně stavějí elektrické závodní automobily (formule), a tím se hodně naučí. Formule odjedou závod a pak jen parkují v garáži nebo se někde staticky předvádějí. U takto pojatého konceptu technické výchovy v praxi bude využití vozidla mnohem všestrannější a dlouhodobější. Vzdělávací projekt Energis 24 není jen škola, školka nebo virtuální univerzita, ale také Energetické konzultační a informační středisko EKIS, které provozuji již více než 10 let. V rámci jeho činnosti se věnuji poradenské, lektorské a publikační činnosti. V posledních letech se zaměřuji na energetické využití biomasy, odpadů a decentralizované energetické systémy. Podrobně sleduji nejnovější výsledky vědy a výzkumu a jejich zavádění do praxe. Dne 5. 12. 2013 se na VI. ročníku specializovaného semináře, zaměřeného na termochemickou přeměnu biomasy a odpadů na energie, sejdou zástupci výzkumných a vývojových organizací, firem, ale i potencionálních uživatelů. Zájem účastníků jako obvykle atakuje kapacitu sálu, ale poněvadž vzdělávací akci realizuji se státním příspěvkem od programu EFEKT MPO, jsou všechny příspěvky v plném znění zpětně za několik roků volně ke stažení na již uvedeném webu www.energis24.cz, tentokrát v sekci Pyrolýza a zplyňování. Na této straně TT nabízíme také upoutávku na první ročník konference Inovativní malé energetické zdroje 2013, která se zaměří na mikrokogenerační jednotky, palivové články, tepelná čerpadla i využití odpadního tepla v průmyslu a zajímavé energeticky úsporné aplikace. Vstupné je, díky zaváděcí ceně i příspěvku generálního partnera, opravdu lidové a studenti všech typů škol hradí z ceny vstupenky polovinu. Takže všechny zájemce zvu dne 16. prosince do Průhonic.
Po zavedení technologické školky mohu na pozvánky směle psát „pro děti od 9 měsíců do 99 let“, protože Energis 24 poskytuje technické vzdělávání pro několik generací. Kde získáváte na své projekty peníze? Nebo si účastníci všechno zaplatí?
Hlavní část financí přichází z MPO prostřednictvím programu EFEKT, který je, mimo jiné, zaměřen na vzdělávací akce v technickém a energetickém odvětví. Další peníze získáváme formou sponzorského příspěvku od energetických společností jako je RWE, E.ON, ČEZ i ČEPS, ale i od menších firem. Studenti za týdenní pobyt s plnou penzí a ubytováním neplatí nic, nebo skoro nic.
Platí zde úměra, že velká firma dává velké peníze?
Ano i ne. Daleko víc platí úměra, že velká firma znamená velké a mnohdy zdlouhavé jednání s nejistým výsledkem, ale pokud pak přijde příspěvek od velké firmy, je velmi znatelný. Poděkovat však musím všem partnerům bez rozdílu velikosti. Pokud si podnik uvědomí, že investuje do přípravy svých potenciálních zaměstnanců, jednání je mnohem rychlejší. Relativně slušné peníze v řádu několika milionů se v průběhu let podařilo získat od MPO, ale i to má svá úskalí. Dotace jednou jsou a jednou nejsou, takže někdy máte na účtu milion, který musíte rychle a co nejlépe využít, a potom třeba celý rok nic, a nikdy nevíte, jak to dopadne příští rok. Ze všeho nejvíc tedy potřebujeme pravidelné a transparentní financování. V tomto roce jsme založili neziskovou organizaci Energis 24, zaměřenou na technické vzdělávání a propagaci nových vysoce účinných zdrojů energie, takže se otevírají širší možnosti při čerpání dotací z vypisovaných grantů, nadací, ale i od firemních a privátních dárců. Nově založenou neziskovou organizaci bych rád časem převedl na vzdělávací nadaci. Kdo ví, třeba se k jejímu finančnímu zabezpečení připojí i někdo ze čtenářů TT.
Vyvolal-li tento článek zájem o získání dalších informací, velmi rád přijedu celý projekt představit, abych mohl co nejlépe a osobně zodpovědět všechny Vaše otázky a bude-li to k oboustrannému prospěchu, tak případně rozvinout dlouhodobější spolupráci. /red/ www.energis24.cz tel.: 777 710 232 e-mail: radsej@iol.cz